Обласний семінар тренерів тренінгових кабінетів

 

25.10.2024 р. відбувся обласний семінар тренерів тренінгових кабінетів, створених за підтримки проєкту німецького товариства міжнародного співробітництва GIZ «Консультування з ВІЛ/СНІДу та підтримки інституцій». Були підбиті підсумки восьмирічної діяльності в межах реалізації проєкту. За цей час тренінгові кабінети стали справжніми демократичними центрами, культурними осередками не тільки в школі, а і в громадах. Тренери не тільки здійснювали профілактичну роботу в межах проєкту, а і надавали психологічну підтримку учням і педагогам, продовжували в дистанційному режимі проводити бесіди, онлайн-конференції тощо. Вражає неймовірна кількість інтерактивних заходів, тренінгів, лекторіїв та інших цікавинок, якими поділились учасники семінару.Разом згадували яскраві моменти роботи, аналізували, мріяли та надихались.

Більш детально

 Діалог-сесія «Практичні аспекти різнорівневої підтримки дітей з особливими освітніми потребами»

26 вересня  2024 року відбулась Діалог-сесія «Практичні аспекти різнорівневої підтримки дітей з особливими освітніми потребами» Спікери діалог-сесії - науково-педагогічні працівники кафедри реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя КЗ "ЗОІППО" ЗОР, педагогічні працівники Запорізької гімназії №76. Учасники - науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів освіти різного типу. Разом 97 осіб.

Під час діалог-сесії учасники та учасниціі:

• взяли участь в обговоренні категорій освітніх труднощів;
• долучились до визначення механізмів отримання підтримки для дітей з 1 рівнем підтримки;
•  ознайомились з маркерами визначення 1 рівня підтримки;
•  визначали механізми надання підтримки дітям з 2-5 рівнями підтримки;
•  спільно визначали механізми реалізації індивідуальної освітньої траєкторії для дітей з 2-5 рівнем підтримки;
•  обговорили питання організації освітнього процесу для дітей 2-5 рівнів підтримки.

З зацікавленістю учасники заходу познайомились з досвідом роботи Запорізької гімназії № 76 щодо організації різнорівневої підтримки дітям з особливими освітніми потребами. Заступник директора гімназії Собакар Олена розповіла про автоматизацію освітнього процесу в закладі освіти та зупинилась більш детально на автоматизації обліку дітей з особливими освітніми потребами та обліку роботи вчителів та асистентів учителя інклюзивних класів. Про взаємодію вчителя та асистента вчителя в інклюзивному класі розповіли вчитель початкових класів гімназії № 76 Олена Піхуля та асистент вчителя Олеся Піпіч. Наприкінці заходу учасники долучились до створення позитивних тверджень, які мотивують на найкращі дії.

Деякі мотиваційні твердження:

·         Даруй оточуючим більше радості, обіймів.

·         Дій, обирай, борись, радій особливостям.

·         Давайте обачливо будемо робити освіту.

·         Дає освіта бажання бути реалізованим, оптимістичним.                                                      Дякуємо за участь.  Сподіваємося на подальшу співпрацю!

 

Відеозапис          https://www.youtube.com/watch?v=ZocQw6BInLY

 Презентація РПЗСЖ    https://docs.google.com/presentation/d/1DJzsOk-gyzNXgXXTiETOCWXT5kOQSymQLJG2wzAoi78/edit#slide=id.p1

 Презентація Гімназії    №76          https://www.canva.com/design/DAGRqD6jm1o/4SAqup1O4YsirvVmFnf6Jg/edit?utm_content=DAGRqD6jm1o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton         

 Фотоальбом 1

Фотоальбом 2          https://photos.app.goo.gl/azQr3BmakMDWLk3W9       

 

Сподіваємося на подальшу співпрацю!

 

В межах Тижня дорослих

 13 вересня 2024 року в межах Тижня освіти дорослих відбувся нетворкінг "Впровадження здоров'язбережувальних технологій в освітній простір нової української школи". Спікери нетворкінгу - науково-педагогічні працівники кафедри реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя КЗ "ЗОІППО" ЗОР. Учасники - науково-педагогічні та педагогічні працівники закладів освіти різного типу. География участі - Запорізька, Кіровоградська, Хмельницька області, мм. Вінниця, Київ, Кропивницький, Львів, країни Нідерланди, Німеччина. Разом 149 осіб.

Мета нетворкінгу

• сприяти вдосконаленню професійних компетентностей учасників та учасниць заходу

• створити умови для взаємообміну думками, ідеями, поглядами

• забезпечити позитивну підтримку учасників та учасниць заходу

Під час нетворкінгу учасники та учасниці

• поділилися своїми спостереженнями стосовно стану здоров'я дітей і підлітків, педагогів, які розпочали цей навчальний рік

• долучилися до спільного створення Карти ідей "До здорової школи"

• поінформували присутніх про стратегії створення позитивного освітнього середовища, підтримки психічного благополуччя, розвитку емоційного інтелекту

• створили твердження, які мотивують їх та своїх колег, друзів на добрі справи заради розвитку здоров'я (слова мали починатися з літер Д_О_Б_Р_О)

Деякі мотиваційні твердження

• Дружба, обійми, боротьба, рівність, радість

• Довіра.  Оптимізм.  Безпека. Радість. Оригінальність

• Дій, обирай, будь, рухайся, осягай

• Думки очищають безмежні райдуги обрію

• Дій охайно, бадьоро, розумно, оптимістично

• Думай обдумано, будуй радість оптимізмом

• Долаючи обмеження, будуєш розумну основу

• Дії об’єднують, благо розкриває обрання

• Дорога омріяна безумовно розкриває обшири

• Дієва обережна безпечна розуміюча освіта

👉Вашій увазі - відеозапис нетворкінгу (натискайте для перегляду).

Один із відгуків: "Щиро дякую за яскраві враження та цінну інформацію від зустрічі! Успіхів у новому навчальному році, ресурсного стану, натхнення, розкриття потенціалу та перемоги!"

Тиждень освти дорослих-2024

13 вересня 2024 р. в межах Міжнародного тижня освіти дорослих-2024,  фахівцями кафедри реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя Запорізького обласного інституту  післядипломної педагогічної освіти буде проведено  нетворкінг «Впровадження здоров'язбережувальних компонентів в освітній процес НУШ». Початок роботи о 15.00.

Захід відбудеться в дистанційному форматі. Усі учасники отримають електронні сертифікати.
Запрошуємо до участі.
Реєстрація.

Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області

 

Запрошуємо ознайомитися з методичними рекомендаціями «Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа» в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2024/2025 навчальному році» від провідних спеціалістів КЗ «ЗОІППО» ЗОР, у якій висвітлюються актуальні питання педагогічної діяльності фахівців освітньої галузі Запорізької області в умовах очного, дистанційного та змішаного навчання. Рекомендації призначені для працівників відділів освіти, методичних служб, керівників і педагогічних працівників закладів освіти.

Частина 1. «Науково-методичне забезпечення діяльності закладів освіти»

Частина ІІ. «Навчально-методичне забезпечення загальної середньої освіти»

Досвід роботи тренінгових кабінетів

 Друзі, рада Вам повідомити, що досвід роботи тренінгових кабінетів Запорізької області, створених за підтримки Німецького товариства міжнародного співробітництва GIZ в Україні "Консультування з ВІЛ/СНІДу иа підтримки інституцій", зайняв своє гідне місце в 25 випуску   посібника "Здобутки освітян Запорізького регіону. Антологія практичного досвіду педагогічних працівників закладів освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції "Нова українська школа". Вітаю тренерів 20 тренінгових кабінетів і пишаюсь Вашою роботою!!!

 Посилання на посібник

Відбулася онлайн-вікторина

 

З 14 по 16 березня 2024 року тривала онлайн-вікторина "Реабілітаційна педагогіка в освітньому просторі Запорізької області: історичний екскурс". Захід організовано з нагоди 85-річчя від дня заснування Запорізького обласного інституту удосконалення вчителів (наразі - КЗ "ЗОІППО" ЗОР). Учасники вікторини в асинхронному форматі мали можливість надати відповіді на 15 запитань, які стосувалися історії створення кафедри реабілітаційної педагогіки та здорового способу життя інституту.

Упорядники вікторини - науково-педагогічні працівники кафедри, ветерани Інституту:

• Олена АКСЬОНОВА;

• Ірина МІНАКОВА

Успішно виконали всі завдання вікторини 38 педагогів з різних закладів освіти Запорізької області. Загальний середній бал - 83,89%.

Всі учасники отримали сертифікати участі на 3 академічні години.